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課程名稱 |
西班牙文一下
Spanish (Ⅰ)(2) |
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開課學期 |
100-2 |
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授課對象 |
政治學系 |
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授課教師 |
杜孝捷 |
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課號 |
FL2018 |
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課程識別碼 |
102 22312 |
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班次 |
10 |
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學分 |
3 |
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全/半年 |
全年 |
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必/選修 |
選修 |
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上課時間 |
星期三1,2(8:10~10:00)星期五1,2(8:10~10:00) |
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上課地點 |
社科23社科23 |
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備註 |
參閱分班編組課程
限社會科學院學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：30人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1002spanish1 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
授課教材ECO A1共有1~8個單元，每學期以4個單元為主。透過文法進度與概念，讓學生們做聽寫與口語練習，配合符合主題之情境溝通會話範例，指導同學們分組，並訓練自行編撰虛擬情境之口語對話。 |
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課程目標 |
讓學習者藉內容生活化之教材,學習正確發音、單字、文法、語彙句型、口語訓練。
培養學生結合與運用日常生活之語言達到聽、說、讀、寫之基礎西語能力。
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
備註： 平時成績（包含出席率、分組報告、作業與隨堂測驗）（40%）
期中考（30%）
期末考(30%)
本課程今年暫不開放旁聽
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指定閱讀 |
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參考書目 |
Gonzáles Hermoso Alfredo, Carlos Romero Dueñas. Eco A1. España: Edelsa Grupo Didascalia, 2004. |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2/22,2/24 |
本學期課程介紹、課程回顧、聽力及會話練習(一) |
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第2週 |
2/29,3/02 |
課程回顧、聽力及會話練習(二) |
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第3週 |
3/07,3/09 |
第五課「從9:30 到下午14:00」-不規則的陳述式現在時態動詞、進行式表達：ESTAR +動副詞、所有格形容詞-(文法) |
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第4週 |
3/14,3/16 |
第五課「從9:30 到下午14:00」-詢問生日及回答年齡、詢問時間及上班作息、提到日常習慣-(聽力練習) |
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第5週 |
3/21,3/23 |
第五課會話練習-詢問生日及回答年齡、詢問時間及上班作息、提到日常習慣 |
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第6週 |
3/28,3/30 |
第六課「歡迎，蘿拉!」-「有」(hay)及「在」(está, están)的用法、指示詞、「喜歡」（gustar的用法、「也」(también)及「也不」(tampoco)的用法-(文法) |
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第7週 |
4/04,4/06 |
第六課「歡迎，蘿拉!」-描述住處、辨識家人及描述某人、表達喜好及嗜好—(聽力練習) |
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第8週 |
4/11,4/13 |
第六課會話練習-描述住處、辨識家人及描述某人、表達喜好及嗜好 |
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第9週 |
4/18,4/20 |
(Mid-term exam) |
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第10週 |
4/25,4/27 |
西語歌曲欣賞 |
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第11週 |
5/02,5/04 |
第七課「運氣不好!(真衰!)」-簡單過去時態、表達疼痛(doler）的用法、感嘆詞的用法-(文法) |
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第12週 |
5/09,5/11 |
第七課「運氣不好!(真衰!)」-提到過去做的事、敘述某人的一生、診所用語-(聽力練習) |
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第13週 |
5/16,5/18 |
第七課會話練習-提到過去做的事、敘述某人的一生、診所用語 |
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第14週 |
5/23,5/25 |
第八課「我們出去玩」-未來時態（ir a + 原形動詞）、表達個人的責任的用法（Tener que +原形動詞）、「Muy及mucho的用法」、命令式-(文法) |
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第15週 |
5/30,6/01 |
第八課「我們出去玩」-表達未來、表達天氣、訂定計畫及提議動、表達個人的責任-(聽力練習) |
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第16週 |
6/06,6/08 |
第八課會話練習-表達未來、表達天氣、訂定計畫及提議活動、表達個人的責任 |
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第17週 |
6/13,6/15 |
西班牙電影欣賞 |
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第18週 |
6/20,6/22 |
（Final Exam）
(課程進度將依學生之學習狀況做適度的調整) |
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